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Ensino Fundamental
Passagem de nível: um estudo com estudantes entre o nono ano do Ensino Fundamental e o Primeiro ano do Ensino Médio
Tipo de Projeto:
Individual
A escola enquanto espaço de produção e construção de saberes pode produzir alterações significativas na vida social dos jovens, promovendo o seu desenvolvimento como sujeitos autônomos, contribuindo na tomada de decisões em seu percurso escolar.
Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres
Tipo de Projeto:
Individual
Status do Projeto:
Concluído
Tese de Doutorado (POSEDUC/UFF).
Resumo
Esta tese busca desvendar uma relação: entre a instituição escolar e os jovens pobres que passam a habitá- la, nos marcos de sua expansão. A questão: como se universaliza o sistema público de ensino fundamental num país que vem historicamente recusando a incorporação de suas maiorias, percorre toda a análise.
