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A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa

educacao_e_mundos_imageticos_e_sonoros.jpgPaulo Cesar Rodrigues Carrano - Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói/RJ – Brasil
Ana Karina Brenner - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ – Brasil

RESUMO – A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa. Apresenta-se trajetória de um grupo de pesquisa dedicado à produção de conhecimento sobre jovens de espaços populares no contexto de produção de filmes de pesquisa. Dois filmes são descritos e interpretados com especial destaque aos dispositivos utilizados para colocar em diálogo as narrativas de si e contextos de vida e sociabilidade de jovens através de imagens e sons. A representação fílmica não se confunde com um retrato do real, mas, em vez disso, é reconstituição através da seleção, tradução e montagem do produto que se quer compartilhar com o público. As entrevistas narrativas concebidas em bases dialógicas são elementos estruturantes da produção dos filmes que buscam apresentar o ser-jovem em sua complexidade.

Palavras-chave: Jovens. Entrevista Narrativa. Filme-Documentário. Representação
Social. Espaços Populares.

CARRANO, Paulo Cesar Rodrigues; BRENNER, Ana Karina. A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 42, n. 2, p.439-454, 01 abr. 2017. Trimestral. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/2175-623664317>. Acesso em: 30 maio 2017.