Ensino Médio e Juventudes - Chamada para artigos - Revista Educação & Realidade

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Faculdade de Educação
Educação & Realidade

Chamada de Artigos para a Seção Temática ENSINO MÉDIO E JUVENTUDES  Educação & Realidade receberá,  até 30 de maio de 2015, artigos científicos inéditos  para a seção temática ENSINO MÉDIO E JUVENTUDES, que contará com o  Editor  Convidado Paulo Carrano, professor da Universidade Federal Fluminense e  consagrado  pesquisador deste tema. 

A seção  pretende  divulgar  textos  qualificados  originados  de  pesquisas e reflexões teórico-metodológicas consistentes que  permitam o diálogo entre autores e público leitor da revista. A expansão  das  matrículas de ensino médio no Brasil é relativamente recente. A escola de  ensino  médio, originalmente destinada às elites intelectuais, recebeu, especialmente nas redes públicas, um novo público popular e plural que justifica a utilização da categoria “juventudes”. As escolas vivem o desafio cotidiano de produzir relações  educacionais significativas no âmbito da socialização de conhecimentos, da abertura  para experiências, culturas e saberes de seus jovens estudantes e criação de  relacionamentos humanizados e democráticos em seus espaço-tempos. O ensino  médio é interpelado pela sociedade para que esta etapa da educação básica seja de  qualidade e que “produza resultados”. Quais resultados? Quem define que resultado  é suficiente ou adequado? Veias abertas ao debate acadêmico que pode influenciar  práticas educacionais e a definição de políticas públicas. Ser estudante de ensino  médio deveria significar o acesso ao direito às aprendizagens necessárias para uma  cidadania plena e também suficientes para a continuidade dos estudos em níveis  superiores para os que assim desejarem. É neste sentido que a perspectiva da  educação  integral se antagoniza com as propostas que retomam antigos dualismoseducacionais tais como a separação entre teoria e a prática, o trabalho intelectual e  o manual, ou as que buscam submeter o ensino médio aos ditames do mercado, às  especializações precoces, à padronização de currículos e práticas pedagógicas. Estas  e outras questões correlatas são expectativas que a revista pretende ver  contempladas nesta seção temática. Os artigos, que devem ser submetidos através  do site http://educreal.ufrgs.br, na seção Ensino Médio e Juventudes (JUV), deverão  seguir as normas da revista e serão avaliados no processo ordinário de Educação &  Realidade. Maiores informações encontram-se no site da revista ou podem ser obtidas em contato comeducreal@ufrgs.br.

Fonte: 
Educação & Realidade