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Jovens, Internet e Política - As novas tecnologias nas mobilizações sociais
Por Patrícia Lânes em 22/2/2011
Reproduzido da Agência Ibase, título original: "Jovens, internet e política: pensando o uso das novas tecnologias nas mobilizações sociais"; intertítulos do OI
Minha vida é uma tela aberta: diários de jovens no You Tube
RESUMO
ALVES, Nilza Gonzaga. Minha vida é uma tela aberta: diários de jovens no YouTube. Orientador: Paulo César Rodrigues Carrano. Niterói, Rio de Janeiro, Universidade Federal Fluminense, 2011. Dissertação (Mestrado em Educação), 115 páginas. Campo de Confluência: Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação.
Jovens egressos de experiências com arte e cultura: trajetórias, significados e sentidos das práticas
Esta dissertação apresenta uma análise acerca do papel mediador da arte, da cultura e da formação estética no percurso biográfico de cinco jovens, a partir de suas próprias narrativas, tendo como referência o legado de suas vivências e experiências em espaços socializadores de práticas culturais e art&ia
Jóvenes, cultura y poder en las ciudades - Textos do GT 23 na RAM/2009
Encontram-se disponíveis na os textos das comunicações do GT 23 (GT 23 - Jóvenes, cultura y poder en las ciudades) apresentados na VIII Reunião de Antropologia do Mercsoul (RAM), Argentina, 2009.
Clip Metodologia de Pesquisa - Jovens do Morro do Palácio
Vídeoclip de 5 minutos descreve a m
Juventude nas sombras: escola, trabalho e moradia em territórios de precariedades
Tese de Doutorado (POSEDUC/UFF). Este trabalho apresenta os percursos labirínticos de vida de jovens pobres cuja análise pretendeu contribuir para esclarecer o quadro que se configura em torno do aumento da pobreza, da falta de trabalho e da escolarização precária no cenário urbano.
O campo de estudos de juventude no Brasil – Estado do Conhecimento (1999-2006).
Este é um projeto nacional de construção de estado do conhecimento sobre a produção discente na área da juventude englobando os programas de pós-graduação em Educação, Ciências Sociais e Serviço Social do país no período compreendido entre 1999 e 2006, bem como a produção sobre juventude presente nos mais importantes periódicos d
Coordenação Nacional da Pesquisa: Marilia Pontes Sposito (USP)
Coordenação no Observatório Jovem/UFF: Paulo Carrano (UFF)
Coordenação no Observatório da Juventude da UFMG: Juarez Dayrell
Apoio: CNPq, Faperj, Fapesp
Jovens de espaços populares: percursos biográficos e modos de vida
Sob este eixo temático foram desenvolvidos dois projetos coletivos de investigação no Observatório Jovem. Seguem descrições e links.
Projeto: Modos de Vida na cidade de jovens de favela: entre posições sociais e singularidades
Paulo Carrano (coordenador) - Bolsista Produtividade CNPq - nível 2
Geraldo Leão (UFMG) (Pesquisador visitante - Estágio de pós-doutoramento)
Daniele Monteiro (Assistente de Pesquisa)
Bolsistas:
Débora Monteiro (CNPq/Pibic/UFF)
Luciana Ribeiro (Pibic/CNPq)
Luciano Dayrell, Vanessa Silva (CNPq) , Patricia Abreu e Sarah Esteves (Faperj)
E o conhecimento vai aumentando: os sentidos da aprendizagem de jovens do Ensino Médio da EJA
RESUMO.
BOAS, BRUNO DA CONCEIÇÃO VILAS. E o Conhecimento vai aumentando: os sentidos da aprendizagem de jovens do Ensino Médio da EJA.. Orientador: Paulo CesarR. Carrano. Niterói-RJ/UFF, 03/11/2015. Dissertação de Mestrado em Educação, 107 páginas. Campo de Confluência: Diversidade, Desigualdade Social e Educação. Linha de Pesquisa: Práticas Sociais e Educativas de Jovens e Adultos.
Seminário "Ensino Médio no Brasil: sujeitos, tempos, espaços e saberes" - 11 a 13 de Março de 2015 - UFMG
Inscrição para o Seminário Ensino Médio no Brasil: Sujeitos, Tempos, Espaços e Saberes
