Néstor García Canclini e Maritza Urteaga Castro Pozo (coords.)
Cultura y desarrollo. Una visión crítica desde los jóvenes, Edition: Primera, Chapter: Editores indpendientes jóvenes, Publisher: Paidós, Editors: Néstor García Canclini y Maritza Urteaga Castro-Pozo, pp.55-86
Delinquência juvenil, políticas públicas e direitos humanos
Autores: Elionaldo Fernandes Julião, Janaína de Fátima Abdalla, Soraya Sampaio Vergílio (orgs). – Rio de Janeiro: Novo Degase, 2014. 248 p.
Inscrição para o Seminário Ensino Médio no Brasil: Sujeitos, Tempos, Espaços e Saberes
Morador da Vila do João, na Maré, o geógrafo e doutorando em Educação pela UFF Francisco Marcelo, 40, escreveu artigo exclusivo para o Favela 247, criticando a jornalista Hildegard Angel por ter publicado em seu blog texto defendendo a cobrança de taxa nas praias da Zona Sul e a diminuição "drástica" do transporte público que faça o trajeto Zona Norte - Zona Sul, para conter a "hordas de jove
A especialista em política educacional Nora Krawczyk critica a influência do setor privado e da Economia na Educação
por Tory Oliveira — publicado na edição 87, mês junho - Revista Carta na Escola
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Faculdade de Educação
Educação & Realidade
Entre os dias 4 e 8 de outubro de 2015 a Anped realizará sua 37ª Reunião Nacional, no Campus da UFSC em Florianópolis (SC). O tema escolhido para o encontro, que norteará parte da programação, é "Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira".
Este é o quarto Boletim informativo do Observatório Jovem do Rio de Janeiro publicado em 2014.
Rosaly de Seixas Brito
por Walter Pinto / Dezembro e Janeiro de 2014
foto Alexandre Moraes
II Jornadas Internacionales "Sociedades contemporáneas, Subjetividad y Educación", Buenos Aires, 9 a 11 de Abril de 2014. Fonte: FILO-UBA.
A Globo Universidade publicou o Caderno Menos 30 com artigos, entrevistas e depoimentos sobre a juventude brasileira.
Acesse aqui o Caderno Menos 30.
Confira o sumário:
Jefferson Puff Da BBC Brasil no Rio de Janeiro
Ações Internacionais
04 de Dezembro de 2014
Acesse aqui o boletim do INJUV (Chile) com a sondagem sobre os povos originários no Chile.
A proposta (Projeto de Lei 6840/13) que prevê a jornada integral para o Ensino Médio recebeu fortes críticas em audiência pública nesta quarta-feira na Câmara do Deputados.
O projeto foi resultado dos trabalhos iniciados em 2012 na Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio e prevê uma carga horária de pelo menos sete horas diárias para os alunos.
O Pensamento político-pedagógico de Paulo Freire: diálogos com a educação no Século XXI
Envio de trabalhos até 18 de janeiro de 2015.
Acesse aqui a página do Seminário.
Estão abertas as inscrições no Portal do CEDES.
O período para submissão dos trabalhos será de4 de novembro de 2014 a 04 de janeiro de 2015.