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Ensino Médio
"Da formação d@ NATA: Um estudo sobre os modos de produção de sonhos na escola".
Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF - Campo de Confluência Diversidade, Desigualdade Social e Educação
Jovens fora de série: trajetórias truncadas de estudantes do Ensino Médio do Estado do Rio de Janeiro
Resumo
Equipe:
Coordenador: Dr. Paulo Carrano (UFF)
Pesquisadores Associados:
Dra. Ana Karina Brenner (UERJ), Dra Eliane Ribeiro (UniRio), Dr. Elionaldo Julião (UFF); Dra. Mônica Peregrino (UERJ);
Bolsista de Apoio Técnico, alunos de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado envolvidos:
UFF: Luciano Dayrell, Andreia Cidade, Elisa Motta e João Vitor Santos, Raquel Stern (Apoio técnico); Carolina Usller, Rayanne Medeiros, Bruna Ramos e Taiña Martins Ribeiro (PIBIC/UFF); Leila Haddad, Patricia Abreu, Joelina Xavier, Viviane Neto de Oliveira e Vivian de Oliveira (Mestrandas); Nádia Falcão, Reinaldo Ramos da Silva e Mariane Brito (Doutorandos); e Marcio Amaral (doutorado Sanduíche/UFRGS); Tayña Ribeiro (Graduando Ciências Sociais/UFF).
UniRio: Anna Levy (Apoio técnico); Eduardo Silva dos Santos, Laine Ferreira, Rachel Bougar e Jonas Sales (mestrando)
A utilização das redes sociais eletrônicas pelos professores e estudantes das escolas públicas estaduais de Ensino Médio na Região de Jacarepaguá/RJ
O projeto de pesquisa busca compreender e potencializar a utilização das redes sociais eletrônicas e vídeos pelos professores e estudantes. Parte-se da premissa que os resultados da pesquisa podem contribuir para a melhoria da qualidade do ensino médio nas escolas públicas estaduais do Rio de janeiro. A pesquisa se desenvolverá como um estudo de caso envolvendo professores e estudantes da escola estadual, Brigadeiro Schorcht, localizada na zona oeste do município do Rio de Janeiro.
As inscrições para a oficina "EMDIÁLOGO com as mídias" já estão abertas
Já estão abertas as inscrições para a oficina "EMDIÁLOGO COM AS MÍDIAS" que ocorrerá no dia 10 de dezembro (sábado), de 9h às 17h, no Maquinho, em Niterói, RJ. Podem se inscrever alunos e professores do Ensino Médio.
Lançamento do livro "Juventude e Iniciação Científica: políticas públicas para o ensino médio"
Foi lançado o livro "Juventude e Iniciação Científica: políticas públicas para o ensino médio" que apresenta o Programa de Vocação Científica (Provoc) da Fiocruz, sob coordenadação da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJ), primeiro programa de iniciação científic
Pesquisa "Diálogos com o Ensino Médio - Relatório Final"
O relatório apresenta os resultados da pesquisa Diálogos com o Ensino Médio, realizada em 2009 no âmbito de uma cooperação técnica entre a Secretaria de Educação Básica, o Observatório Jovem da Universidade Federal Fluminense e o Observatório da Juventude da Universidade Federal de Minas Gerais.
E o conhecimento vai aumentando: os sentidos da aprendizagem de jovens do Ensino Médio da EJA
RESUMO.
BOAS, BRUNO DA CONCEIÇÃO VILAS. E o Conhecimento vai aumentando: os sentidos da aprendizagem de jovens do Ensino Médio da EJA.. Orientador: Paulo CesarR. Carrano. Niterói-RJ/UFF, 03/11/2015. Dissertação de Mestrado em Educação, 107 páginas. Campo de Confluência: Diversidade, Desigualdade Social e Educação. Linha de Pesquisa: Práticas Sociais e Educativas de Jovens e Adultos.
Seminário "Ensino Médio no Brasil: sujeitos, tempos, espaços e saberes" - 11 a 13 de Março de 2015 - UFMG
Inscrição para o Seminário Ensino Médio no Brasil: Sujeitos, Tempos, Espaços e Saberes
