escola

O artigo A cidade contra a escola?

Tese de Doutorado (POSEDUC/UFF).

Resumo

Esta tese busca desvendar uma relação: entre a instituição escolar e os jovens pobres que passam a habitá- la, nos marcos de sua expansão. A questão: como se universaliza o sistema público de ensino fundamental num país que vem historicamente recusando a incorporação de suas maiorias, percorre toda a análise.

Em um país desigual como este, uma instituição como a escola, que só é considerada legítima quando distribui de maneira desigual o capital simbólico que detém, não expande o acesso e o tempo de permanência aos pobres – e em especial aos jovens pobres – sem se modificar profundamente

por Mônica Peregino